Утром ребенок заходит ко мне в офис с отлично сформированной грустной физиономией. Спрашиваю, по какому поводу сия вселенская грусть. Говорит: "Мне нужен мой телефон, он у папы в офисе, а папа на митинге". Мудрая мама даёт совет: "Так ты тихонечко открой дверь, возьми телефон и так же тихонько выйди". И тут любимый деть сочувственно-безнадежно смотрит на меня и выдает: "Мама, вернись в реальность - где я и где тихонько?!"

Тут недавно возник у нас спор не спор, но оживленая беседа с приятелями. Я не люблю, когда посторонние дети (в смысле - не родственники, хотя, когда родственники - тоже не люблю) называют меня "Тетя *Ислочь*". Я практически сразу же предлагаю "тетю" убрать и обращаться по имени. Я сама так росла: либо по имени и на "ты", либо по имени и на "вы", либо (когда настаивали на "дядя Вася") выкручивалась, как могла и обращалась обезличенно, предпочитая не обращаться никак, по возможности. А тут ситуация: я прошу убрать "тетю", родители настаивают: "Мы своего ребенка учим вежливости и что ко взрослым нужно обращаться или по имени-отчеству или тетя/дядя". А мне эта тетя, как ножом по стеклу. С приятелями мы договорились, конечно. Но, теоретически: я в своем праве - называйте меня так, как я сама хочу/предлагаю, родители, по идее, тоже правы - они прививают определенные правила/установки детям и кто-то их ломает. (Сразу говорю - предложение "по умолчанию называть дядя/тетя", а если предлагают другое, то уже тогда да - не сработало, дети маленькие и путаются). Что думаете?

У ребенка уже несколько лет есть несколько постоянных кумиров. Один из них - Эйнштейн.
Сегодня вечером, когда мы пили маргариту на патио отдыхали после тяжелого трудового дня, ребенок прискакал со свежепрочитанной книжкой (про Эйнштейна) и начал допытываться, мол, мама, а ты его видела, а встречала, а разговаривала, а почему нет, а ты же в тех же местах бывала и т.п. Тут вступил муж, мол, ребенок, опомнись, мама родилась в nineteen ... И тут у ребенка на лице и в голосе неподдельное изумление и шок: "Oh! NINEteen?!"
Как мы ржали...

Обычно по выходным у нас с утра проигрывается сценарий "Мама спит, она устала, ну и я не самоубийца" - ребенок тихо-мирно часа два играет сам с собой, потом так же тихо вытаскивает из постели папу и они идут на тренировку, в парк, к черту на рога. А тут в субботу ребенок проник в спальню и сказал: "Мама, я думаю, что тебе нужно проснуться и поехать со мной на тренировку!" Мама слегка заволновалась, что забыла о каком-нибудь тесте-экзамене, но тут ребеночек продолжил: "У нас там появилась новая девочка - Кэролайн и я хочу чтобы ты с ней познакомилась. Она такая... Такая!" Пришлось ехать. Кэролайн коварно не пришла на утреннюю тренировку, но зато по требованию ребенка я нашала песню, где упоминалось это имя и все выходные мы слушаем победителя Евровидения какого-то там года Рыбака - Fairytale (сочувствуйте мне, сочувствуйте!).
А костюмчик ничего так, нормально сидит)))

Отправила ребенка с папой к врачу. Вначале, как обычно, зашла медсестра и спрашивает, мол, вы папа? Муж только кивнул и уже рвется переходить к сути пролемы, как ребенок спокойно: "Он не папа". Медсестра резко затормозила (потому что если не папа, тогда кто?), да и папа в ступор впал. Ребенок спокойно выдает "He is my big brother". Муж пришел в себя и успокаивающе медсестре кивает, мол, папа я папа, вы ж понимаете... Ребенок моментально отбивает подачу - нет, не папа, big brother. Короче прием застопорился: если и на самом деле брат, то прием вести нельзя - только с родителями. Минут 5 они там бились заяц - волк "папа - не папа". Пока, на счастье мужа доктор не подошла и не узнала его. Медстестра извинилась, но сказала, что ребенок был убедительней папы и поверила она ему больше:)

Учила ребенка аргументировать свои "хочу-не хочу" и "люблю-не люблю". Просился он месяца два на танцы, но, зная своего ребеночка, записывать туда не стала, а отправила посмотреть. Вернулся: "Я не хочу танцевать". Почему? Не хочу, хочу только смотреть как танцуют. Попыталась объяснить суть и пользу аргументов и предложила придумать пять в пользу "Не хочу танцевать":

*с интересом к новому эксперименту*
"Мне не нравится их одежда. Это раз."

*сила голоса нарастает*:
"Я не люблю танцевать. Два."

*полная сила и тон "и на этом закончим"*:
"И не буду! Пять!!!"

Действующие лица: М - муж, Р - ребенок.
Р: Мне больше всего нравятся девочки с зелеными глазами.
М: А каких ты знаешь девочек с зелеными глазами?
Р: Маму.
М: И все?
Р: Ну и Кайлу, конечно.

P.S. Кайла - любимая девочка из детского сада, потому что она "не такая, как другие девочки, а классная!"

P.P.S. Полчаса рассматривала себя в зеркале. Таки да - зеленые. Вот так и узнаешь о себе от младенцев что-то новое на старости лет.

Сегодня перепахали половину пляжа - производили раскопки и добывали кости динозавра. В роли костей выступали ракушки и камни. Ребенок, показывая на ведро с добычей: "Ты знаешь, что это?" Я, как правильная мама, отвечаю что положено - кости, мол, динозавра. Но тут же разбавляю сладость и говорю, мол другие-то люди думают, что это ракушки и камешки. И тут ребнок выдает: "Мама, люди могут иметь разное мнение, это нормально. Пусть они думают, что это ракушки. Мы будем думать, что это кости динозавра. Это нормально, если есть разное мнение".

Привезли домомй ведро "костей" и час собирали из них скелет динозавра. Не скажу, что достигли необходимой точности (ребра из ракушек как-то не очень отчетливао получаются), но определенного сходства достигли.

P.S. Посмотрела на результаты археологических изысканий и сразу представила бабушку: "А осенью на картошку, с вашим-то опытом!"

У маленького гуся не было мамы,
Он очень хотел есть, но еды у него тоже не было.
Маленький гусь пошел на поляну и съел немного веточек, песка и травы.
Он больше не был голодным.
Маленький гусь пришел домой и поиграл со своими игрушками.
А потом пришло время спать - маленький гусь заснул и превратился в бабочку.
Он был очень счастлив.

Оригинал песни (на английском) был выдан 10 минут назад деткой, не желающим засыпать. Мелодия соблюдалась на протяжении всей мелодраматической истории.

P.S. Вторую песнь только что предложил послушать, но после первых двух строчек исполнение было прервано автором, так как "еще не закончил придумывать". Интересно, завтра он это вспомнит?..

Я много раз слышала от знакомых и читала (в том числе и у любимой Хмелевской), о том, как дети придумывают себе свои слова и НИКТО НИКОГДА не узнает, что они означают. Верила. А теперь верю и с учетом собственного опыта. У детки появилось такое слово. Появилось оно с месяц назад, все возможные и невозможноые варианты мы предложили на рассмотрение. Варианты были возмущенно отвергнуты. Даже не удалось выяснить, на каком языке оригинал исполняется. Если есть варианты - принимаю, протестирую, победителю приз в зависимости от пожеланий и возможностей.
Слово-загадка: ачУиту.